 Curso: | TALLER DOCENTIS PARA TUTORES (1ª edición) |
| Gerencia: | G.A.P. de Toledo |
| Fechas: | 11 - 19 de Noviembre de 2025 |
| Modalidad: | Presencial |
| Nº de horas: | 4.0 |
| Horario: | 12 y 19 de noviembre de 13:00 a 15:00 horas en l aplataform ade Class Collaborate |
| Fecha de fin de inscripción: | 06 de Noviembre de 2025 |
| Dirigido a: | Licenciados sanitarios, Diplomados sanitarios |
| Objetivos: | Actualizar los conocimientos y habilidades en el manejo de la plataforma de gestión de Formación Sanitaria Especializada DOCENTIS.
1. Diferenciar el espacio tutorial y el espacio para residentes en la plataforma.
2. Aprender a generar / seleccionar el periodo docente.
3. Aprender a seleccionar los residentes asignados al tutor y la gestión del itinerario formativo en cada periodo docente.
4. Actualizar las instrucciones en la solicitud de rotaciones internas y externas.
5. Aprender actividades que corresponden a la labor de tutorización: validar actividades del residente y las sesiones de tutorización.
6. Entrenar en el proceso de evaluación de rotaciones, evaluación anual, evaluación global y de recuperación.
|
| Metodología: | FORMACIÓN TELEPRESENCIAL |
| Justificación: | Docentis es una plataforma de gestión para facilitar el registro y seguimiento de la actividad asistencial, docente e investigadora de los residentes en formación sanitaria especializada durante su periodo formativo, en un formato homogéneo y en una plataforma online. |
| Contenidos: | SESIÓN 1 (2 horas)
¿ Funcionalidades habilitadas en la plataforma Docentis según perfil de usuario como tutor.
¿ Espacio tutorial / Espacio para Residentes
¿ Generar periodo docente o seleccionar periodo docente ya creado
¿ Seleccionar residentes asignados desde la UD.
¿ Definir itinerario formativo individual del residente (PIF):
o Rotaciones ordinarias, ¿internas especiales¿
o Inicio del trámite de rotaciones externas
o Objetivos de cada rotación:
o Nuevos objetivos que no figuran en la base de datos precargada
¿ Validación de las actividades registradas por el residente.
¿ Visualizar informe de autorreflexión del residente y la actividad desarrollada en cada rotación.
¿ Agendar reuniones de tutorización del residente y validación.
¿ Ronda de preguntas
SESIÓN 2 (2 horas)
¿ Evaluación de rotaciones ordinarias y extraordinarias:
¿ Evaluaciones como tutor principal
¿ Evaluaciones como colaborador
¿ Confirmar evaluaciones por responsables docentes de las rotaciones
¿ Evaluación anual del tutor. Informe anual personalizado sobre el trabajo desarrollado por el residente.
¿ Evaluación global.
¿ Evaluaciones de recuperación.
¿ Informe anual personalizado: registro de formación y actividades docentes el tutor.
¿ Notificar incidencias.
¿ Ronda de preguntas.
|
 |
