 Curso: | FORMACIÓN EN CRIBADO DE RETINOPATÍA DIABÉTICA PARA MEDICINA EN ATENCIÓN PRIMARIA.GAI TALAVERA DE LA REINA (1ª edición) |
| Gerencia: | G.A.I. de Talavera de la Reina |
| Fechas: | 1 de Septiembre - 15 de Noviembre de 2024 |
| Modalidad: | Mixto (On line / Presencial) |
| Nº de horas: | 43.0 |
| Horario: | La FORMACIÓN ON LINE se desarrollará desde el 1 de septiembre al 15 de noviembre de 2024.
La FORMACIÓN PRESENCIAL tendrá lugar los días 9 y 23 DE OCTUBRE de 2024 en Centro de Salud Talavera 3- Río Tajo. En dos grupos. Con el siguiente horario:
08:00-08:15: Presentación del curso, objetivos y metodología
08:15- 09:00: Situación actual de la DM en nuestro país y nuestra región ¿Por qué realizar cribado de Retinopatía Diabética?
09:00-10:00: Retinógrafos, obtención de imágenes de calidad y p |
| Lugar: | CENTRO DE SALUD RÍO TAJO (TALAVERA DE LA REINA (ver fechas y horarios)) |
| Fecha de fin de inscripción: | 23 de Julio de 2024 |
| Dirigido a: | Licenciados sanitarios, Otros, Dirigido a especialistas en Medicina de Familia
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| Requisitos: | SOLICITADA ACREDITACIÓN A LA COMISIÓN DE FORMACIÓN CONTINUADA
IMPRESCINDIBLE MATRICULA EN SOFOS.
En caso de no poder asistir a la presente acción formativa debe comunicarlo por escrito, antes del inicio de la actividad, a la Unidad de Formación Continuada (sofosgaita@sescam.jccm.es) independientemente de que haya o no confirmado su asistencia en el aplicativo SOFOS.
La no comunicación de la renuncia en plazo, implicará la imposibilidad de ser seleccionado/a para la realización de cualquier actividad formativa durante un periodo de 9 meses, conforme a la Instrucción de 11-04-2016 de la D.G. RR.HH. |
| Docentes: | Sergio Copete Piqueras, María de los Ángeles González Garrido,Roberto López Lancho.
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| Objetivos: | -Aumentar la capacidad resolutiva del médico de familia en cualquier ámbito de la atención sanitaria.
-Identificar la presencia de patología o para un tratamiento precoz.
-Adquirir conocimientos sobre aquellas causas que precisan de derivación urgente a su centro de referencia.
-Conocer los circuitos para llevar a cabo el Plan de Prevención de la Ceguera en Atención Primaria en el Servicio de Salud de Castilla la Mancha.
-Adquirir conocimientos para valorar la presencia de patología de cara a saber si el paciente tiene que ser derivado para valoración presencial o puede mantener los controles de fondo de ojo mediante retinografía.
- Aprender los programas de cribado específicos.
- Realizar una valoración correcta del fondo de ojo.
- Adquirir los conocimientos para saber distinguir entre fondo ojo normal y patológico.
- Conocer los principales signos de retinopatía diabética.
- Identificar las principales patologías retinianas.
- Interpretar los artefactos en las imágenes.
- Profundizar en el aprendizaje de aquellas causas que precisan de derivación urgente a su centro de referencia. |
| Metodología: | El curso se estructura en dos módulos:Formación on-line, y formación presencial:
La formación on-line se realizará en la plataforma "AULA SESCAM". El primer día de inicio del curso se dará acceso al contenido teórico del primer tema y será cada alumno/a de forma autónoma y flexible quien irá marcando el progreso en la actividad formativa de manera individual dirigiendo su propio proceso de aprendizaje, de forma independiente, sin barreras espaciales ni temporales, desde cualquier lugar y en cualquier momento, haciendo posible compaginar la realización del curso con el desarrollo de su actividad laboral. Tras visualizar los contenidos, el médico dispondrá de un repositorio de imágenes para poder evaluar la presencia o ausencia de patología, de manera similar a como se hace en vida real. El cuestionario evaluación final está formada por 20 preguntas que forman parte de un banco de 30 preguntas que irán cambiando en cada visualización. Para superar el cuestionario es necesario obtener al menos un 70% de respuestas correctas. La plataforma online se abrirá el día 1 de septiembre y estará disponible hasta el día 15 de noviembre de 2024.Con carácter previo a los talleres presenciales, es recomendable que los alumnos hayan visualizado las video-clases y hayan practicado con el repositorio de imágenes médicas, adquiriendo así los conocimientos necesarios para un mayor aprovechamiento del taller presencial.En las sesiones presenciales se reunirán un mínimo de 8 alumnos hasta un máximo de 15 alumnos con un tutor/es asignado/os previamente.Parte presencial tendrá una duración de 6 horas y se darán los siguientes contenidos:
- Presentación del curso, objetivos y metodología.
- Situación actual de la DM en nuestro país y nuestra región ¿Por qué realizar cribado de Retinopatía Diabética?.
- Retinógrafos, obtención de imágenes de calidad y principales artefactos.
- Circuito de cribado de Retinopatía Diabética, formularios y pruebas a realizar. Valoración y Derivación a oftalmología.
-Taller práctico de lectura de retinografías.
El docente será el responsable de confirmar que los conocimientos y habilidades han sido adquiridos de manera correcta. |
| Justificación: | La retinopatía diabética supone la principal causa de ceguera en edad laboral y puede afectar hasta al 30% de los pacientes diabéticos. Desde hace unas décadas se han desarrollado programas de cribado, consistentes en la evaluación periódica del fondo de ojo por un oftalmólogo. La Organización Mundial de la Salud se ha posicionado a favor de esta estrategia, ya que la detección precoz permite evitar la ceguera mediante la aplicación de tratamientos asumibles para el paciente y sostenibles para el sistema.
Actualmente, en nuestra comunidad, la evaluación del fondo de ojo se realiza casi exclusivamente mediante la exploración presencial por un oftalmólogo. La derivación de los pacientes diabéticos se realiza desde los centros de atención primaria y de especialidades. Pese a que este sistema se ha mostrado válido, tiene desventajas para el paciente, como el mayor consumo de tiempo para la consulta, la pérdida de actividad laboral y los inconvenientes ocasionados por la dilatación pupilar. En las consultas de oftalmología actualmente se estima que entre el 20- 25% de los pacientes atendidos son derivados para descartar retinopatía diabética y se prevé un aumento de la incidencia de diabetes en la población. Considerando la estimación de que el 80% de los pacientes diabéticos no presentan patología ocular, se han ideado estrategias para mejorar la atención. Con este objetivo se ha desarrollado el programa de cribado de retinopatía diabética de manera telemática, mediante el uso de retinógrafos no midriáticos.
Dichos retinógrafos permiten recoger imágenes del paciente en el centro de salud, realizándose la primera evaluación de la imagen por el médico de familia, con la posibilidad de solicitar una valoración de las imágenes al oftalmólogo especialista en retina de referencia, y remitir los casos dudosos o que requieran claramente atención por el oftalmólogo. Estos programas han mostrado que mejoran la calidad de vida de los pacientes, aumentan la población atendida, reducen la espera, mejoran la comunicación entre atención primaria y especialistas, dejan registro fotográfico y reducen costes, entre otras ventajas. Por todo ello, en las dos últimas décadas el cribado de la retinopatía diabética está pasando de ser presencial a telemático destacando a nivel internacional el programa de cribado del Reino Unido, el cual ha conseguido que la retinopatía diabética no sea la principal causa de pérdida de visión en pacientes en edad laboral.
A nivel nacional el cribado mediante retinografía no midriática lleva establecido más de una década en todas las comunidades autónomas, salvo en Castilla - La Mancha que se encontraría retrasada en este asunto. |
| Contenidos: | FORMACIÓN ON LINE:
1. Introducción.
2. Retinografía.
a. ¿Qué es una retinografía y tipos de retinógrafos.
b. Lectura.
i. Ojo sano.
ii. Variantes de la normalidad.
3. Retinopatía diabética y edema macular.
a. Epidemiología en CLM.
b. Lesiones en fondo de ojo.
c. Tratamiento.
4. Patología retiniana.
a. Retinopatía hipertensiva.
b. Lesiones melanóticas.
c. Degeneración macular asociada la edad.
d. Patología vascular.
e. Miopía.
f. Membranas epirretinianas.
g. Patología urgente.
5. Valoración de nervio óptico.
a. Normalidad y variantes.
b. Glaucoma.
c. Otra patología del nervio óptico.
6. Artefactos.
7. Cribado de retinopatía diabética.
a. Qué es y cuando derivo.
b. Presente y futuro.
8. Experiencias previas en la Gerencia de Villarrobledo.
9. Experiencia en el cribado de la retinopatía diabética por el especialista de Medicina de Familia y Comunitaria.
10. Experiencia desde enfermería.
11. Circuito SESCAM PARA MFYC.
12. Galería de imágenes.
13. Examen.
FORMACIÓN PRESENCIAL:
* Presentación del curso, objetivos y metodología.
* Situación actual de la DM en nuestro país y nuestra región ¿Por qué realizar cribado de Retinopatía Diabética?.
* Retinógrafos, obtención de imágenes de calidad y principales artefactos.
* Circuito de cribado de Retinopatía Diabética, formularios y pruebas a realizar. Valoración y Derivación a oftalmología.
* Taller práctico de lectura de retinografías.
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| Observaciones: | En todas las acciones formativas, sea cual sea su modalidad, es requisito obligatorio e imprescindible cumplimentar la encuesta de evaluación de la acción formativa para certificar su aprovechamiento o asistencia, en su caso.
La encuesta se cumplimentará a través del enlace que recibirá en su correo electrónico corporativo el mismo día de finalización del curso y deberá realizarse en el plazo máximo de diez días desde la recepción del correo.
Será de aplicación la Instrucción de 11 de abril de 2016 de la Dirección General de RRHH por la que se establecen criterios de actuación y gestión de las acciones formativas incluidas en el Plan de Formación Continuada del Sescam.
Toda la información relativa a formación se remitirá a través del correo corporativo. Si no lo conoce o tiene dificultades para acceder a él debe ponerse en contacto con el Servicio de Informática de su Gerencia.
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| Acreditación: | Solicitada acreditación a la Comisión de Formación Continuada |
ATENCIÓN: Se ha cerrado el periodo de solicitud de matrícula para este curso. |
