 Curso: | Introducción a la terapia basada en la mentalización para niños (1ª edición) |
| Gerencia: | DGRRHH Y TRANSFORMACIÓN |
| Fechas: | 3 - 4 de Octubre de 2024 |
| Modalidad: | Presencial |
| Nº de horas: | 12.0 |
| Horario: | 3 DE OCTUBRE DE 9:30 h. a 14:00 h. y de 15:00 h a 19:30 h.
4 DE OCTUBRE DE 9:30 h. a 14:00 h. |
| Lugar: | INSTITUTO CIENCIAS DE LA SALUD. (TALAVERA DE LA REINA) |
| Fecha de fin de inscripción: | 05 de Septiembre de 2024 |
| Dirigido a: | Licenciados sanitarios, Diplomados sanitarios |
| Docentes: | Nuria Tur Salamanca. FEA Psiquiatría. Psiquiatra Coordinadora de la Unidad de Psiquiatría y Salud Mental de Niños y Adolescentes del Hospital Clínico San Carlos. Madrid. SERMAS.
Supervisora Oficial en Terapia Basada en la Mentalización del Anna Freud National Centre for Children and Families. Londres.
Sociedad Española de Terapia Basada en la Mentalización. |
| Objetivos: | Conocer la especificidad de la intervención psicoterapéutica desde la teoría de la mentalización con niños. Adquirir herramientas clínicas básicas para el manejo de estos pacientes.
1. Conocer la Teoría de la mentalización. Definición. Dimensiones. La mentalización desde la perspectiva del desarrollo.
2. Adquirir herramientas básicas de intervención individual desde la MBT para niños.
3. Conocer el tratamiento basado en la mentalización (MBT) para niños. Indicaciones. Estructura del tratamiento.
4. Aprender herramientas técnicas de la MBT-C específica para niños. Adaptaciones. Interviniendo con padres desde la MBT-C. |
| Contenidos: | DÍA 1
-Introducción a la Teoría de la mentalización. Definición. Dimensiones. La mentalización desde la perspectiva del desarrollo.
-Introducción al tratamiento basado en la mentalización para niños. (MBT-C) Indicaciones. Estructura del tratamiento.
-Herramientas básicas de intervención individual desde la MBT para niños. Bloque 1. Regulación atencional. Ejercicios prácticos.
-Herramientas básicas de intervención individual desde la MBT para niños. Bloque 2. Regulación emocional. Ejercicios prácticos.
DÍA 2
-Herramientas básicas de intervención individual desde la MBT para niños. Bloque 3. Mentalización. Ejercicios prácticos.
-Herramientas técnicas de la MBT-C específica para niños. Adaptaciones. Interviniendo con padres desde la MBT-C. Ejercicios prácticos.
|
| Observaciones: | DESTINATARIOS
Categorías de psiquiatría, psicología clínica, terapia ocupacional y enfermería de dispositivos de Infanto Juvenil (IJ) de Salud Mental (SM) del Servicio de Salud de Castilla-La Mancha.
|
| Acreditación: | Solicitada acreditación a la Comisión de Formación Continuada |
ATENCIÓN: El plazo de solicitud de matricula se abrirá en 45 días. |
