 Curso: | Diseño, acreditación y elaboración de propuestas formativas (1ª edición) |
| Gerencia: | G.A.I. de Alcázar de San Juan |
| Fechas: | 11 - 12 de Noviembre de 2024 |
| Modalidad: | Presencial |
| Nº de horas: | 8.0 |
| Horario: | 16:00 - 20:15 |
| Lugar: | AULA DE SIMULACIÓN DEL AREA IDF. CENTRO SALUD ALCAZAR I. 2º PISO (ALCAZAR DE SAN JUAN) |
| Fecha de fin de inscripción: | 07 de Noviembre de 2024 |
| Dirigido a: | Otros, Todos los profesionales.
|
| Objetivos: | Dotar al personal sanitario, como futuro proveedor docente, de los conocimientos, herramientas y habilidades básicas para el diseño, acreditación y elaboración de propuestas formativas.
1. Conocer el proceso de planificación y diseño de una actividad formativa.
2. Adquirir las habilidades básicas para el manejo de la herramienta informática SOFOS para la organización de la formación en SESCAM.
3. Diferenciar entre los diferentes formatos de acciones formativas acreditables (cursos, seminarios, talleres, jornadas, congresos, reuniones científicas y sesiones clínicas)
4. Adquirir las habilidades para la redacción de objetivos docentes claros y concretos.
5. Identificar y redactar adecuadamente las necesidades de formación que conducen a la propuesta formativa.
6. Planificar correctamente la metodología de la actividad formativa.
7. Realizar una propuesta escrita de una valoración de la eficacia basada en indicadores cuantificables y medibles.
8. Conocer las diferentes modalidades de cursos (presenciales, on-line sincrónica y on-line no sincrónica).
9. Ventajas e Inconvenientes de cada una de las modalidades formativas y sus diferencias.
10. Conocer las distintas plataformas disponibles para los cursos on-line (Moodle y BlackBoard)
|
| Metodología: | El curso se basa en una serie de sesiones de tipo expositivo en las que desarrollara el temario del curso:
Se revisará las cuestiones relacionadas con los fundamentos en la elaboración y diseño de una propuesta formativa. Se describirán, mediante ejemplos, los diferentes formatos de acciones formativas. Posteriormente se expondrán y aclararán las cuestiones relacionadas con el proceso de acreditación de la Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias en Castilla La Mancha (se utilizarán ejemplos prácticos)
Por último se darán a conocer las distintas modalidades de realización de actividades formativas (presencial, on-line asincrónica y on-line sincrónica) con sus ventajas e inconvenientes, mostrando las plataformas disponibles para su realización
|
| Justificación: | La Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de Ordenación de las Profesiones Sanitarias, define la Formación Continuada como "el proceso de enseñanza y aprendizaje activo y permanente al que tienen derecho y obligación los profesionales sanitarios, que se inicia al finalizar los estudios de pregrado o de especialización y que está destinado a actualizar y mejorar los conocimientos, habilidades y actitudes de los profesionales sanitarios ante la evolución científica y tecnológica y las demandas y necesidades, tanto sociales como del propio sistema sanitario" (BOE 280 de 22/11/2003).
Por tanto, la formación continuada responde a unas necesidades de tipo profesional. También responde a necesidades de tipo institucional ya que los procesos de elaboración y diseño de las actividades formativas de nuestro hospital están acreditadas por la norma ISO-9001 y está monitorizada por distintos indicadores de calidad. Con esta actividad formativa pretendemos mejorar dichos indicadores y pretendemos dar a conocer al profesional las peculiaridades del proceso de acreditación actualmente vigente.
|
| Contenidos: | Presentación del curso
Test de conocimientos previos
Elaboración Plan Formativo
- Como se elabora el plan formativo de la Gerencia
Acción Formativa y Acreditación (I):
- Formatos de las acciones formativas
- Fases, registros y plazos para la acreditación de la Formación Continuada.
- Planificación de una actividad formativa.
Acción Formativa y Acreditación (II):
- Modelo SAP y anexos
- Redacción de objetivos, metodología, evaluación y pertinencia
Plataforma SOFOS.
Modalidad de cursos
- Presenciales
- On-line
Sincrónicos (telepresenciales)
Asincrónicos (on-line)
Presentación Plataformas e-formación
- Moodle
- Blackboard Collaborate
Practica: Elaboración apartados de objetivos y pertinencia de una actividad formativa
|
| Observaciones: | MUY IMPORTANTE
En todas las acciones formativas, sea cual sea su modalidad, es requisito obligatorio e imprescindible cumplimentar la encuesta de evaluación de la acción formativa para certificar su aprovechamiento o asistencia, en su caso.
La encuesta se cumplimentará a través del enlace que recibirá en su correo electrónico corporativo el mismo día de finalización del curso y deberá realizarse en el plazo máximo de diez días desde la recepción del correo.
El personal seleccionado que haya aceptado la realización de una acción formativa, tiene el deber de asistir a la totalidad de las sesiones presenciales.
Porcentaje de asistencia para conseguir el certificado de acreditativo de la acción formativa:
Para la obtención de dicho certificado será necesario:
En cursos de duración igual o mayor a 10 horas un porcentaje mínimo de asistencia del 80%.
En cursos de duración inferior a 10 horas un porcentaje de asistencia del 100%
Cuando la actividad formativa conlleve la realización de una o varias pruebas de evaluación será también necesario la superación de éstas o de los ejercicios establecidos por el tutor.
El incumplimiento sin causa justificada de las siguientes obligaciones, implicará la imposibilidad de ser seleccionado/a para la realización de cualquier acción formativa durante un periodo de 9 meses conforme a la Instrucción de 11-04-2016 de la D.G. RR.HH:
1.-Comunicar la renuncia al curso en el plazo de 5 días hábiles desde la notificación de la concesión de la acción formativa |
| Acreditación: | Actividad acreditada por la Comisión de Formación Continuada con 1.0 créditos |
 |
ATENCIÓN: Se ha cerrado el periodo de solicitud de matrícula para este curso. |
