 Curso: | MANEJO PRÁCTICO DE LAS PRINCIPALES URGENCIAS PEDIÁTRICAS (1ª edición) |
| Gerencia: | G.A.I. de Alcázar de San Juan |
| Fechas: | 17 - 18 de Octubre de 2018 |
| Modalidad: | Presencial |
| Nº de horas: | 10.0 |
| Horario: | 15:30 - 20:30 |
| Lugar: | Salón de actos Hospital de Alcázar de San Juan (Alcázar de San Juan) |
| Fecha de fin de inscripción: | 15 de Octubre de 2018 |
| Dirigido a: | Médicos (Pediatras, ungencias, de familia), MIR de pediatría y familia, Enfermería que trabaje en áreas pediatricas |
| Objetivos: | Revisar el manejo práctico de las Urgencias Pediátricas para así poder adquirir y actualizar
conocimientos sobre esta área de la Pediatría.
1. Actualización continuada en Pediatría a través de cursos, elaborados y expuestos por los médicos adjuntos
y residentes de nuestro servicio.
2. Exponer métodos de decisión diagnóstico-terapéuticos actualizados para la práctica clínica
diaria en Urgencias Pediátricas.
3. Fomentar el intercambio de ideas y conocimientos acerca de las cuestiones clínicas tratadas y sus aspectos diagnósticos y terapéuticos mediante la puesta en común de experiencias acerca de los temas tratados.
4. Favorecer el intercambio de información con otras especialidades médicas del Hospital afines
a la Pediatría.
5. Difundir los protocolos diagnostico-terapéuticos elaborados y publicados por diferentes
organizaciones relacionadas con patologías pediátricas (Asociación Española de Pediatría, Sociedad
Española de Urgencias Pediátricas, Sociedad Española Cuidados Intensivos Pediátricos, etc
).
6. Mejorar la calidad del diagnóstico y tratamiento ofrecido en este Hospital en en el área de Urgencias Pediátricas. |
| Metodología: | Sesiones-charlas consistentes en actualizaciones de distintos temas relacionados con la Pediatría en el ámbito del área de Urgencias (acerca de la etiopatogenia, clínica, diagnóstico y tratamiento de estos), mediante la revisión de las fuentes bibliográficas disponibles más recientes.
casos clínicos: donde se desarrolla una patología concreta o se realiza un diagnóstico diferencial sobre un signo o síntoma guía; o se realiza la exposición de un caso con sus características clínicas, exploratorias, pruebas complementarias y el abordaje diagnóstico-terapéutico realizado, prestando especial importancia al planteamiento del diagnóstico diferencial. Por ultimo se debate sobre el diagnóstico y el tratamiento del mismo.
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| Justificación: | Necesidad de establecer un sistema de actualización y formación continuada en nuestra especialidad para mejorar la calidad asistencial diaria ofrecida a nuestros pacientes.
Facilitar la pauta de actuación en el ámbito de las urgencias pediátricas.
Proponer protocolos con el objetivo de uniformizar la actividad clínica diaria y tratar de mejorar los resultados clínicos.
Fomentar la capacidad de diálogo e intercambio de conocimientos e ideas entre los Pediatras, Residentes y otros especialistas. |
| Contenidos: | INTRODUCCIÓN
TRIAJE. TRIÁNGULO DE EVALUACIÓN PEDIÁTRICA. CLAUSURA. EVALUACIÓN TEÓRICA
MANEJO DE FIEBRE SIN FOCO
FIEBRE Y EXANTEMA
INFECCIÓN URINARIA
DESCANSO
CONVULSIÓN FEBRIL Y AFEBRIL
SÍNCOPE
TRAUMATISMO CRANEO-ENCEFÁLICO
SEDOANALGESIA EN URGENCIAS
EVALUACIÓN TEÓRICA
BRONQUIOLITIS AGUDA. LARINGITIS AGUDA.
CRISIS ASMÁTICA. TERAPIA INHALADA
NEUMONÍA. OTITIS
FARINGOAMIGDALITIS. MONONUCLEOSIS. ADENOPATÍAS
DESCANSO
GASTROENTERITIS AGUDA. SÍNDROME EMÉTICO. SUEROTERAPIA
DOLOR ABDOMINAL. URGENCIAS QUIRÚRGICAS ABDOMINALES.
PROCESOS INTERCURRENTES EN EL NIÑO DIABÉTICO
EXAMEN
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| Observaciones: | El personal seleccionado que haya aceptado la realización de una acción formativa, tiene el deber de asistir a la totalidad de las sesiones presenciales.
Porcentaje de asistencia para conseguir el certificado de acreditativo de la acción formativa:
Para la obtención de dicho certificado será necesario:
En cursos de duración igual o mayor a 10 horas un porcentaje mínimo de asistencia del 80%.
En cursos de duración inferior a 10 horas un porcentaje de asistencia del 100%
Cuando la actividad formativa conlleve la realización de una o varias pruebas de evaluación será también necesario la superación de éstas o de los ejercicios establecidos por el tutor.
El incumplimiento sin causa justificada de las siguientes obligaciones, implicará la imposibilidad de ser seleccionado/a para la realización de cualquier acción formativa durante un periodo de 9 meses conforme a la Instrucción de 11-04-2016 de la D.G. RR.HH:
1.-Comunicar la renuncia al curso en el plazo de 5 días hábiles desde la notificación de la concesión de la acción formativa solicitada o en el plazo de 2 días hábiles, en el caso de solicitantes que provengan de la lista de espera.
2.- En las acciones formativas que se desarrollen bajo la modalidad presencial la asistencia al 50 % de las horas lectivas.
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| Acreditación: | Actividad acreditada por la Comisión de Formación Continuada con 1.3 créditos |
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ATENCIÓN: Se ha cerrado el periodo de solicitud de matrícula para este curso. |
