 Curso: | FORMADOR DE FORMADORES EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE. MOODLE (1ª edición) |
| Gerencia: | Servicios Centrales |
| Fechas: | 3 de Octubre - 30 de Noviembre de 2017 |
| Modalidad: | Mixto (On line / Presencial) |
| Nº de horas: | 50.0 |
| Horario: | 06/10/2017 de 9:00-14:00 h 1ª Clase presencial
20/10/2017de 9:00-14:00 h 2ª Clase presencial
10/11/2017 de 9:00-14:00 h 3ª Clase presencial
24/11/2017de 9:00-14:00 h 4ª Clase presencial
El curso se realizará desde el 3 de octubre hasta el 30 de noviembre del 2017.
Confirmar la asistencia al curso, a través del enlace que figura más abajo o comunicar la renuncia, en el plazo de 5 días hábiles respondiendo al correo recibido. La no comunicación de la renuncia al curso en plazo, implicará la |
| Lugar: | Servicios Centrales y plataforma Moodle (https://eformacion.jccm.es/course/index.php?categoryid=53 (TOLEDO) |
| Fecha de fin de inscripción: | 13 de Septiembre de 2017 |
| Dirigido a: | Personal del Sescam, que realiza labores docentes y Gestores de Formación. |
| Objetivos: | Al finalizar el curso el alumnado contará con los conocimientos básicos y habilidades necesarias para planificar, diseñar y gestionar una actividad formativa en formato e-learning dentro de la plataforma Moodle. |
| Metodología: | Metodología eminentemente práctica, el alumnado deberá configurar un curso en la plataforma virtual, aplicando los conocimientos y habilidades aprendidos. El programa se desarrollará dividido en 5 módulos, contando con una exposición del módulo a través lecciones, manual en pdf con el contenido, lecturas y enlaces para ampliar información, cuestionario de evaluación y ejercicios prácticos. |
| Justificación: | Cada vez está mas extendida la necesidad de realizar formación continua apostándose por un modelo elearning, donde el alumnado aprenda a su propio ritmo en cualquier parte. Este curso nace de la necesidad de que, dentro de la administración pública, exista personal que sea capaz configurar e impartir cursos online de forma que puedan transmitir sus conocimientos a la mayor cantidad de personal posible, con el mínimo coste; haciendo accesible esta formación a todos. |
| Contenidos: | El curso está configurado en dos partes diferenciadas:
- Una parte metodológica referida a las características e-learning y cómo planificar, diseñar, impartir, tutorizar y evaluar un curso en este formato.
- Una parte técnica referida al manejo de las herramientas de la plataforma Moodle para diseñar, crear y gestionar cursos en formato on-line.
La modalidad de impartición del curso es blended learning (semipresencial), con cuatro clases presenciales. La parte online se realizará en la plataforma virtual del SESCAM. Está concebido como curso eminentemente práctico donde los alumnos practicaran los conocimientos adquiridos planificando, diseñando y colocando un curso (módulo de curso) en la plataforma virtual. El curso está organizado por módulos. En cada módulo, encontramos los siguientes apartados:
1. Lectura Imprescindible: Compuesta por Lecciones y Contenido del módulo en formato PDF.
2. Cuestionarios de Evaluación.
3. Tareas.
4. Lectura complementaria: Artículos, videos, archivos, enlaces web que sirven de complemento al curso.
Módulo 1: Fundamentos del elearning e introducción a Moodle
1.1. Concepto. Barreras y potencialidades.
1.2. Características y elementos del entorno virtual de aprendizaje.
1.3. Modalidades y formatos de elearning: síncrono, asíncrono y blended-learning
1.4. Introducción a Moodle: definición y características. Concepto de servidores y bases de datos.
1.5. Bloques de Moodle. Primer acceso y página principal.
Módulo 2: La acción tutorial. Gestión de Moodle
2.1. La acción tutorial. El tutor virtual:
Perfiles y roles del tutor virtual.
La gestión docente.
2.2. Gestión de Moodle
Bloques en Moodle: Navegación y Ajustes
Administración: roles y permisos
Configuración de categorías y cursos.
Módulo 3: Metodología de la formación online. Recursos en Moodle.
3.1. Metodología de la formación online.
El modelo pedagógico: la secuencia formativa, contenidos, actividades, evaluación
3.2. Recursos transmisivos: archivos, carpetas, libros, páginas, etiquetas, url
Módulo 4: Los recursos Interactivos y colaborativos (las actividades) en Moodle
4.1. Recursos interactivos: tareas, consultas, lección, cuestionario, encuestas, glosario
4.2. Recurso colaborativos y comunicativos: foro, chat, wiki, taller.
Módulo 5: La comunicación en el entorno virtual de aprendizaje. Gestión y administración de un curso.
5.1. La comunicación en el entorno virtual de aprendizaje
La comunicación docente en el entorno virtual
La importancia del aula virtual como contexto de comunicación
Recursos prácticos para la buena comunicación.
5.2. Administración de un curso.
Bloque ajustes: edición, usuarios, calificaciones, copias de seguridad y banco de preguntas
Bloque navegación: mis cursos participantes, informes, área personal y página del sitio.
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| Observaciones: | El personal seleccionado que haya aceptado la realización de una acción formativa, tiene el deber de asistir a la totalidad de las sesiones presenciales.
Porcentaje de asistencia para conseguir el certificado de acreditativo de la acción formativa:
Para la obtención de dicho certificado será necesario:
En cursos de duración igual o mayor a 10 horas un porcentaje mínimo de asistencia del 80%.
En cursos de duración inferior a 10 horas un porcentaje de asistencia del 100%
Cuando la actividad formativa conlleve la realización de una o varias pruebas de evaluación será también necesario la superación de éstas o de los ejercicios establecidos por el tutor.
El incumplimiento sin causa justificada de las siguientes obligaciones, implicará la imposibilidad de ser seleccionado/a para la realización de cualquier acción formativa durante un periodo de 9 meses:
Comunicar la renuncia al curso en el plazo de 5 días hábiles desde la notificación de la concesión de la acción formativa solicitada o en el plazo de 2 días hábiles, en el caso de solicitantes que provengan de la lista de espera.
En las acciones formativas que se desarrollen bajo la modalidad presencial la asistencia al 50 % de las horas lectivas.
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ATENCIÓN: Se ha cerrado el periodo de solicitud de matrícula para este curso. |
